襄阳市第八中学-市级示范高中移动版

12月22日至23日，全国第三届基础教育课程教学改革成果推广研讨会的主题就定为“基于核心素养的学生成长课程建设与创新”，而会议选在课程领导力建设方面取得显著成效的襄阳市第七中学召开，本身就具有示范与推广的意味。

本届研讨会由教育部基础教育课程研究中心《基础教育课程》、《新课程研究》主办，湖北省襄阳市第七中学承办。教育部基础教育课程教材发展中心副主任张国华、中国教育科学研究院研究员毕诚、湖北省教育厅、湖北省教科院相关领导及市教育局局长程敬荣出席本届研讨会，来自全国各地的中小学校长及教师等共计300余人参会。专家报告与点评、学生展示、校长论坛、现场互动、分组交流，推广会形式多样，襄阳七中更是群策群力，成功举办了一场“课程博览会”，向与会代表展现学校的精神风采与课程建设特色。

研讨会上，相关专家就《深化基础教育课程改革   落实立德树人根本任务》及《基于中国学生核心素养的学校课程建设》进行深入解读与探讨。22日下午，襄阳市第七中学校长胡启胜做了题为《构建成长课程体系，培育终身发展人才》的成果报告。胡启胜校长就对“培养什么样的人”和“如何培养人”进行了有效诠释。襄阳市第七中学经过多年的探索和实践，将课程创新作为学校发展的永恒主题，并纳入统一的教学管理，以学生社团、校本课程为载体，以学生终身发展的职业规划和兴趣爱好的培养为目的，为学生构建“襄阳七中成长课程”体系。会后，全体参会人员现场观摩了襄阳七中的学生社团活动，并获得高度地评价。次日，全国各地校长代表也对基础教育课程改革发表意见，现场互动，分组交流，整个推广会现场呈现出互动交流的精彩场面。

本届研讨会旨在引领基础教育教学改革方向，分享教学改革经验与成果，研讨教学改革中的热点、难点问题，探索深化课程改革背景下教学改革的新路径和新策略。而“襄阳七中成长课程”的建设和实施带动了学校的跨越式发展，学校的创新实践模式吸引了教育同仁的广泛关注和认可，课程改革的实践经验向周边辐射，逐渐在襄阳周边复制出多所“七中课程模式”的学校。