襄阳市第八中学-市级示范高中移动版

　　“为了每一位学生的发展”是实现新课程教育目的的核心理念，今年秋天，省高中新课程正式拉开帷幕，同时推出新课标及新教材，这是提升学校及教师专业成长的又一次机遇。

 

　　新课改的实施，将促进教师教学理念的更新和教学行为的改善。首先表现在教师的教学理念上，教师对师生角色的最新认识和更准确的定位，对教材的理解和运用，教学方法的选择上都将日益向新课标靠拢。其次是教师教学行为的转变。学生始终是课堂的主人，教师是课堂的组织者、引导者、参与者。尤其是老师在备课上课等各个环节都贯穿了新课改理念，少了以往的机械操练，多了活动设置；少了被动，多了主动。老师普遍地采用开放式教育教学方法，进一步改善了课堂生态，为学生的健康和全面成长提供了较好的学习环境，为促进和谐课堂奠定了基础。

 

　　新课改的实施，将进一步改善学生学习方式，给学生充分进行合作学习和小组讨论的机遇，为学生全方位、高素质的发展打下了良好的基础。在课堂教学中，学生的主体地位将得到进一步的确立和保证，课堂将成为学生们表现自己的舞台。学生将逐渐养成自主、合作、讨论、交流式的学习方式，课堂“乱”而有序，学生发言“散”而归根。

 

　　为保证我校新课改工作的顺利进行，我校成立了新课改领导小组，同时安排拔尖的青年教师担任课改年级各科教学，并逐步组建课改梯队。与此同时加大师资培训力度，积极参加省、市组织的培训，并高效开展校本培训和校本教研，大大提高了这些教师的理论和业务水平，为新课改的实施提供了理论和教师素质保障。