我校召开新学期教学工作会议
时间:2017-09-14 10:36 来源:未知 作者:办公室 点击:次
襄阳八中教务处上半年工作总结及下半年工作计划
2017年为我校教学质量提升年,以全面提高教育教学质量为核心，树立“以学生发展为本质，以教学质量为生命”的教育思想，从学校实际出发，求真、务实，提高教学的有效性，为学校的可持续发展积蓄力量。 一、上半年工作总结 严格按照学校工作计划，做好我校的教学管理工作。 （一）主要措施 1、进一步制定和完善了多项教学常规制度 制定和完善了《阶段性教学奖励制度》、《教学巡查制度》等，对教师的常规教学提出了具体要求，进一步规范了教学行为。《教案自评互评实施方案》、《优秀教研组备课组评比方案》、 2、坚持教学巡查制度 成立教务处人员、年级正副主任巡查小组，每周定期或不定期巡查师生上课情况，对课堂管理松懈的任课教师进行了约谈和督促，促进了良好教学秩序的形成。 3、切实抓好教科研活动 积极组织开展教学研究活动，实行了定时定点教研活动制度，增强了各教研组、备课组开展教研活动情况的检查力度。积极申报科研课题，上半年市级课题结题1项，省级课题立项1项，市级课题立项8项，领先于全市各高中。 4、积极开展教学竞赛活动 先后组织开展了信息化教学大比武活动、青年教师电子白板板书书写比赛等。很好的促进了教师的专业成长。 5、努力打造教务优质服务团队 进一步明确分工，相互协作。如招生工作，新生录取，毕业证办理，档案发放，学生学籍管理，各类考务工作，教辅资料的征订与发放，课时津贴审核汇总，继教培训与学分登记，教师远程培训，学生综合素质评价工作，课题申报、立项与结题等都做了细致分工，使我校一线教学顺利开展得到了有力保障。 6、积极开展学科竞赛活动 上学期高一、高二年级各学科均开展了知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等不同形式学科活动，丰富了学生的学习生活，促进了学生的学习积极性。 7、带领科室全体成员积极参与到创文活动中，为创文明校园、文明单位、全国文明城市而共同努力。 二、下半年工作计划 本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。 （一）抓教学 1、进一步高质量落实教学常规工作。 新学期教务处将进一步强化对备课、作业布置与批改、上课、监考等环节督查力度。教务处每学期2次对教学常规落实情况进行检查，并及时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，绷紧教学这根弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。 （1）规范明确化：进一步修订考核办法，使考核可操作化，具体化； （2）监控全面化：加强对教学工作的监控管理，加强教学巡查，进一步落实教学巡查制度； （3）考核规范化：继续实施并完善每学期一次的《优秀教研组备课组评比方案》，每学期2次教学常规检查制度，做好数量、质量和反馈三个方面的工作，进一步提高教学常规管理的时效性。 （4）作业精细化：做到“二不一补”：教师不预先做，未经筛选的现成习题不允许布置给学生；估计80%学生不会做的题目，不统一布置；对于作业中反映出来的普遍问题，要有补偿性措施。 特别要强调“两个及时”。一是及时批改作业和讲评。规定每位教师必须做到“有发必批，有批必评、及时反馈”，而且要做到全收全批，要精选习题，提高作业效率。 2、开展教学工作“六字”诀。即：备课要“全”（顾及全体学生），上课要“实”（注重实效），教法要“活”（灵活多样），作业要“精”（精挑细选），辅导要“细”（细致入微），考核要“严”（严格组织）。 3、开展信息化教学党员示范课活动。在党员的示范作用下，力争使全体教师均能熟悉白板的操作，发挥其最大功能，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备，提高教学效率。积极参与各种层次的公开课、研讨课，进行“真听课、真交流”，严禁只听不评的现象。一要加强教育理论学习；二要专心听课；三要客观评课。 4、继续开展学科竞赛活动，各备课组下周内拟定好方案交教务处。 5、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。 本学期加强对体音美等学科教学的管理，特别是体育课、专业训练课、自习课、晚自习进一步规范要求。 6、加强研究，科学管理，抓好三个年级的教学工作。 （1）高一年级重点抓好以下四方面：一是抓好起始。要注重对学生学习习惯的养成教育和对学生的指导；二是抓好基础，减小坡度，降低难度，放慢进度，加强落实，科任教师在教学中一定要注意与初中知识的衔接，在教学中要做到心中有数；三是抓课堂管理，管教管导，严格执行谁的课堂谁负责制度。四是年级要抓好对学生成绩的跟踪。 （2）高二年级重点抓好以下三方面：一是抓好学风建设；二是抓全面，不放弃每个学生，积极争取可争取的学生；三是抓好备课组团队建设。 （3）高三年级重点抓好以下三方面：一是抓好试题研究；二是抓好科学训练；三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡，打整体战，搞好培优补差工作。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，我们必须“抬头拉车”，不但要准确把握高考方向、不走弯路，还要增加复习的科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼，科学备考。 具体措施： ①研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题。历年试题整体研究----找共性；近期试题重点研究---找趋势；相同考点对比研究 ---找变化；不同模式试题分类研究---找差别；各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西； ②及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略； ③二轮复习继续实行“统考”“周练”制度，要求做到及时批改与讲评； ④注意对高考信息的收集； ⑤加强对体育艺术特长学生的培养。 总之，高三年级教学工作要面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。 (二)抓教研 1、高度重视教科研活动 ①积极组织开展教学研究活动。加大各教研组、备课组组织开展教研活动情况的检查力度； ②积极申报市级、省级科研课题，使我校科研工作再上一个新的台阶； ③尽力选派教师外出学习、培训，开拓眼界，转变思想。 2、抓好教研组、备课组建设。 积极发挥教研组、备课组作用，实施集体备课。备课组要做到“一个结合”——集体备课和个人备课相结合；“两个发挥”——发挥骨干教师的作用，发挥集体的智慧和优势；“三个统一”——统一习题，统一测试，统一评讲；“四定”——定时间，定地点，定主题，定主讲。以抓备课环节为示范，落实教学“五认真”（ 认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和认真组织考试）。 本学期除了教研活动记载本外，新建了《集体备课记录单》《集体备课分工表》，要求每位备课组长按要求及时记载。在大教研会上教研组长检查，加强备课环节管理。事实上备好一课时，达到“五备”、 “五精”的要求是不容易的。“五备”：即备课标、备考纲、备教材、备学案、备学生；“五精”：即精心确定教学目标，精心组织教学内容，精心编制题目，精心运用教学策略，精心优化学案。教研活动真正要讨论的问题很多，关键是我们要做到研究真问题、问题真研究。 3、开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“三共同”：共同听课，共同研究试题，共同上好公开课。 （三）抓培训 根据上级文件精神，安排好教师培训活动。结合本校实际抓好校本培训项目，按照要求将危化品宣传内容纳入校本培训计划。另将每位教师每学期听课作为校本培训的一部份，与校本培训学分挂钩。 （四）抓服务 做好教学服务工作，提高服务质量。 本学期，教务处将对所分管的各功能室进一步完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。加强多媒体教学设备的科学管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。 1、立足信息教育，加快教育信息化发展步伐。配备智能阅卷机，为教师网上制卷、阅卷、试卷分析提供方便，使教师们能更好更快更准确的掌握学生的学习情况和自身的教学情况。 2、严格规范资料征订制度。 严格按照教辅用书征订目录，所有的教辅用书按照备课组选择、教务处审核、校长审批、财务室统一结算的程序采购。确保教辅用书的质量和征订及时到位。 3、加强对实验室、机房的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用室管理人员要按岗位规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。 4、积极学习高考考试改革文件精神和模式，着手准备制定出适合我校实际的新高考实施方案。 （五）坚持教务例会制度 坚持每周一召开有分管校长、教务正副主任、年级分管教学副主任参加的教务例会，总结上周工作，部署下阶段工作，明确工作职责、工作目标，做到有任务布置、有落实反馈、有整改措施，使工作顺利开展，落到实处，进一步强化同事间相互合作、共同帮助、共同提高的良好工作氛围。 总之，教学工作是学校的中心工作，我相信有学校领导的大力支持，有各位的共同努力，我校的教学质量一定会再上新台阶！ 附件： 2017—2018学年度上学期主要工作安排
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