班级管理从培养学生良好心态开始
时间:2017-09-03 18:06 来源:未知 作者:办公室 点击:次
班级管理从培养学生良好心态开始
张伟 我常常会苦思冥想，人与人最根本的区别是什么？是学识、能力、财富、权力.......？好像是好像又不是，这些东西是可以通过后天努力获得的。那么人与人最根本的区别是什么？我想应该是心态。心态好的人他会觉得生活是美好的幸福的，不管遇到什么艰难险阻和困境，他都会以积极的心态面对。著名作家狄更斯说过：一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量。 平时在班级管理时，通过对学生们的观察，与学生交流过程当中，发现往往拥有积极心态的同学，在学习自觉性和主动性更高，在接受老师批评教育时态度非常诚恳。人际关系非常和谐，他们更懂得尊重老师团结同学。而拥有消极心态的同学，要么喜欢违反纪律顶撞老师不服从管教，要么沉默寡言消极学习。我班王同学因为基础比较差，平时上课觉得老师讲的听不懂就不想听，趴在桌子上睡觉，英语老师提醒他好几次，让他坐起来，他都当着没听见。最后在同桌的提醒下非常不耐烦的坐起来，嘴巴还不干不净的骂老师多管闲事。该生行为在班上造成极其败坏影响。在请家长后，该生也极不配合，反而对家长颐指气使大呼小叫，情绪非常激动。通过以前对该生的观察和了解，该生平时还好，一遇到事脾气非常暴躁，心态非常差。像这样的学生，班上还有好几个，他们不会调整自己的心态，不会处理事，遇到突发事件很容易走极端。要想班级管理井然有序，这是磨不开的一道坎。那么如何培养学生的良好心态呢？我的做法如下： 一，以身示范，要想学生有一个两好心态首先自己要有一个良好心态。要学会心理调试，加强自身修养。心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。心态好，运气就好。精神打起来，好运自然来。记住做任何事情一定要有积极的心态，一旦失去他，就跳出去，要学会调整心态, 有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，相信“任何事情的发生必有利于我”且“办法总比困难多”，也就没有流不出的水和搬不动的山，更没有钻不出的窟窿及结不成的缘。人活的快乐，就必须要有一个好心态。无论遇到什么事，要学会换个角度去思考，就会感到快乐 二，集体教育与个别鼓励相结合。经常在班上朗读一些关于积极心态的文章，中外名人名言，比如：做学问，要耐得住寂寞和清贫，要有平和的心态；不要急于求成，更不要为名利所累。——周海中；登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。——爱迪生；心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。——马斯。让学生在潜移默化中认可积极心态的重要性，并有意无意的去调整自己的心态。对个别同学心态不好的通过谈话聊天，多鼓励多要求。我班有个女生，上课非常喜欢讲话，老师提醒或点名批评，她都会对老师横鼻子瞪眼睛，对老师有很大的敌意和抵触。每当她跟老师顶撞的时候，我就把她喊道办公室，动之以情晓之以理，告诉她师生之间要相互尊重，老师没打你也没有骂你，老师在行使课堂管理，他们不是你的敌人，没有必要对老师那个态度。平时心态积极一点，阳光一点，开心一点。当该生表现好的时候我会及时鼓励和肯定，渐渐的该生心态发生了很大的变化，变得积极上进了，成绩提升了，路上还与老师主动打招呼问好。 三，通过开展各种课外活动，开放学生心态，让学生找回自信。文艺、音乐、美术、手工、春游等活动可以开阔学生的视野，发展学生正常、必须的兴趣爱好，促进学生全面发展；演讲比赛、故事会、黑板报、手抄报、电脑网络等提升学生的综合素质和品位，加强思想品德教育，寓教于乐。 拥有良好心态对学生终身受益。二十一世纪成功的因素是很多，原因也是很复杂的，人与人的成功或失败的因素都是不一样的。不管在什么环境下做什么事情，"心态"很重要。可以说心态是万物的基石，"想法决定格局，心态成就未来" 。 (责任编辑：办公室) |