抓好“三风—党风、政风、行风”建设是共产党人的最大政治
抓好“三风—党风、政风、行风”建设是共产党人的最大政治
--在2016年学校党风廉政建设暨履职尽责动员会上的讲话
(2016年4月25日)
陈 鹏
同志们:--在2016年学校党风廉政建设暨履职尽责动员会上的讲话
(2016年4月25日)
陈 鹏
按照市委教育工委的统一要求,今天下午我校召开了2016年党风、政风、行风工作会,这是一个很重要的讲政治、讲纪律、讲规矩的动员会,也是再认识、再提高、再部署会,这样的会在八中办学史上是少有的。当前,中国进入到一个伟大复兴的关键时刻,加强党的领导和建设任务十分艰巨,尤为重要。
刚才,廖主任传达了市有关会议精神,我与各处(室)、年级组签订了2016年廉政责任书。“三重一大”代表国军同志表了态,潘书记代表学校纪委对15年工作进行了总结。重点对2016年工作进行了布置,讲得很好。下面我就进一步加强“三风”建设讲三点要求。
一、提高认识,正确判断当前党风廉政建设的成绩和问题。
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央始终把党风廉政建设紧紧抓在手上,从落实中央八项规定破题,连续采取有力举措,以身作则,率先垂范,点准穴位,猛药去疴,标本兼治,驰而不息,持续推动党风政风行风向善向好。3年来,我们着力解决管党治党先严之于党,失之于拙,失之于软的问题,使不敢腐的震慑作用充分发挥,不能腐,不想腐的效应初步显现,反腐斗争压倒性态势正在形成。三年来,我们党凝聚全党智慧和力量,坚持不懈从严管党治党,真刀真枪走过来。表现在“有腐必反,有贪必肃”,“踏石留痕,抓铁有迹”,“利剑高悬,震慑常在”,“有责必问,问责必严”,“天网恢恢,疏而不漏”,三年来,我们学校也以党心、师心、生心好转为望念,以“不得罪”少数违纪违规的人,就要得罪全体师生的政治自觉,真反腐败,真治歪风,净化了政治生态和发展环境,凝聚了师生心情,改变了广大党员的精神面貌,增强了广大群众对党的信心和信任。
成绩面前看问题,冷静清醒最难得。党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。我们要冷静判断,清醒认识。要看到,高压之下腐败问题依然存在,“四风”问题远未绝迹。有的仍不收手,不收敛。有的吃请躲进“青纱帐”,有的消费穿着“马六甲”。变着花样逃避党纪党规。要看到严管之中个别干部自觉的主体责任落实不力,管党治党仍失之以宽,失之以拙,失之以软。一些党员干部党的意识薄弱,党纪观念淡薄。有些依然热衷于作表面文章,反腐败不动真刀真枪,甚至对问题遮遮掩掩,躲躲闪闪。还要看到,主流之外,意识形态的斗争从未剪短,有关反腐的杂音噪音不时出现,西方敌对势力从未停止借反腐攻击叫嚣“权力斗争”、“清除异己”等论调,党内也有“刮风论”、“影响论”、“运动论”等思想,妄图绑架舆论,混淆视听,干扰党中央对反腐败斗争形势的决策部署,影响人民群众反腐败必胜信念。形势决定任务,时值“依然严峻复杂”时候,推进党风廉政建设和反腐败斗争必须坚持力度不减,节奏不变,尺度不松。否则就会倒退,就会失去民心、党心。
二、明确任务,突出重点。
行业有行业要求,学校有学校特点,这次抓党风廉政建设和行风建设,要聚焦三大问题。一是履职尽责不力;二是作风不实;三是为政不廉不严。
当前履职尽责要求越来越多,校长到副校长,中层干部,年级主任,各位教师,各位工勤人员,岗在人是否在,人在责是否在,责在责是否落实。我们对照师德管理办法,加大检查力度,对照考勤办法,搞好平时上班查勤记载,对照备课、上课、批改作业、日常工作进行效果评价,班主任关爱学生,教师走进学生等工作都将详实考评和记载,定期公布,作为年度考核重要依据。同时,根据不同时段搞好专项治理。如学籍管理、校服征订、教辅征订、医疗保险、工程建筑维修招标、食品安全、财务报销、职称评定、物质购买、招生及来客招待、校车使用、财务保管、国有资产管理等都将再明确、再清理,加以严格管理。
三、加强领导,全员参加,努力创造学校发展的良好环境。
开展全体党员干部和教职工行风、政风及反腐倡廉教育活动,是推动教育改革发展需要,是办人民满意教育的举措和保障。我们要有高度认识,人人争做政治上的明白人、清醒人、*中人,这次活动不仅仅是反腐倡廉而且要狠抓政风、行风,还要抓履职尽责,抓主题责任落实。加大对党员干部、教师字节考评,是这项活动的主要措施,能上能下,能奖励能处罚是重要手段并进入常态化。**当中的教师违反*是总结行为处理办法细则。活动开展本身就是对我们工作一次大检阅,关乎学校发展,关系每一个人的切身利益。为了把这项工作开展好,学校将成立领导小组,重要领导为组长,其他副校长、纪委书记为副组长,有关中层干部、年级主任为成员的工作小组,切实加强对这项工作的深刻指导和检查、督办考评,使这项活动收到实实在在的效果。
同志们,学校是我家,学校发展靠大家,在教育发展处在当今关键时候,我们每一位教育工作者要有担当情怀,育人使命,高尚品质,成为学校改革发展主动参与者,学校建设的推动者,社会进步的促进者,用我们的政治品质、师德良知和知识能力书写育人新篇章。
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