各位领导 各位老师，大家下午好！

    有幸在这里做班主任工作经验汇报，感觉有点惶恐，因为觉得自己的工作做得还不够好。我撇开抽象的理论，和一切套话，谈谈自己班主任工作的两点简单的体会。

一、班主任一定要树立自己的威信

       纵观一切优秀的班主任，他们在自己的学生中一定是有很高威信的。这里说的威信，不是简单的权威、威严，也不仅仅是让学生怕老师，而是在班级管理中的向心力、对学生教育的感召力，也表现为学生对老师的尊重感和服从力。班主任在学生中的威信是班主任品德修养、管理能力和教育水平的综合体现。古人云：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必兼备威信。”有威信的老师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作常常事半功倍；没有威信的老师，学生对他的劝导会置若罔闻，甚至产生不满和对立情绪，往往事倍而功半。因此，具有很高威信的班主任本身就是一种巨大而无形的教育力量。怎样才能树立自己的威信呢？个人认为要注意以下几点：

1、烧好新官上任三把火 ，用魄力去“抓住”学生   

    新接一个班集体，老师与学生都是一张白纸，对双方都不太了解，这时正是班主任树立自己威信的最佳时机。一般来说，在一个月内，老师要展示自己的好的形象和个性优点，比如穿着打扮、个人才艺、端正的品德，重点抓好新班级建设的几件大事，并且要力求成功，不能言而无信或半途而废，要在短时间内展示自己的魄力，这样有利于抓住自己的学生。从第一届学生带到高三后，我长期在高三带毕业班，都是在中途接班，我非常注重对学生留下的第一印象，特别是接班的前一个月，我总是全方位落实班纪班规，不敢有丝毫松懈，为树立班主任威信打下了基础。

2、用广博的知识，扎实的专业底子去“征服”学生

　　几乎所有的学生毫不例外地喜欢和敬佩有能力、有本事的老师，无不被老师渊博的知识与深入浅出的教艺所折服。对于一位班主任，必须以积极态度正确对待知识和不断追求新知，提高自己的修养和教育能力，用自己本身的素质去征服学生。如果一位班主任授课漏洞百出，是难以取信于学生的，反之，如果这位班主任知识渊博，授课深入浅出，办事有条不紊，他必能吸引学生进而赢得学生信赖。每一位班主任都要在自己的专业技能和综合素养上多下功夫，这是树立威信的关键。

3、用真诚和爱心，无私奉献的情感去打动学生。

　　班主任的威信不是一朝一夕树立的，需要我们在长时间的细微工作中去沉淀积累。从根本上说，威信来源于学生对班主任人格的尊重与认同，所以，我们应该在尊重学生的前提下，平等对待每一位学生、真诚关心爱护学生，用自己的真心换来学生的尊崇。10多年的班主任工作中，我总是把尊重学生放在行动上，时刻呵护他们的自尊心，批评学生总是感之以心、动之以情，每每遇到生活困难的学生，就尽自己的能力去帮助。班上的离异生、留守生、学困生，我总是特别留意，时常找他们谈话。我们应该知道，威信虽然少不了威严，但它不是威严本身。因此，我们没有必要总是板着面孔去对待学生，要蹲下身来去看自己的学生，真正走近他们，用爱心与真心打动他们。

4、以身作则，表里如一，用榜样去感召学生。

　　教育区别于其它劳动的一个特征就是它的示范性。在教育过程中，学生对教师是“听其言，观其行”，自觉将教师的言行作为学习的模板。因此，要赢得学生的认可和服从，班主任老师必须做到“以身立教”。我国古代教育家孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这启示我们，班主任不要说空话和不能实现的话，要求别人做到的，自己首先应该做到。例如按时到校、文明礼貌、劳动卫生等等，老师做的无话可说，学生也只有服从与感动了。我对班上的学生有两个公开的承诺，就是说话算数和尊重每个学生。我觉得良好的师表是一种无形的力量，值得我们去获取！

二、班主任要学会省力，打造值得信赖的班干部团队

     在我们的班主任队伍中，有些班主任当的很轻松，班级各项工作还走在前列；有些班主任当的很辛苦，事必躬亲，可是班级各项工作却掉在后面。这里面的原因很多，但重要的一项便是没有抓好班干部队伍建设。

     班级管理有其内在的规律，其本质是自我管理。就像学习的最高境界是学生自我学习一样。所以，成功的班主任必须搞好班干部团队建设。事实上，每个班都选举了班委成员，为什么有的就形同虚设呢?个人认为有以下原因：没有民主选举，直接任命；虽然选举了，但班主任没有行使决定权，有些人工作不得力；对班干部没放权，使其成为摆设；没有定期召开班委会，没有班级工作计划，班委一盘散沙；班委成员自身不以身作则，班主任偏袒或不严肃处理，导致班干部缺乏威信…… 作为班主任，在班级管理中其实需要一个弹性与缓冲，这个缓冲就是班干部队伍。如果跳过这个中间缓冲，班主任工作会显得过于硬化，更是显得纷繁复杂和忙忙碌碌，这也有悖于学生自我管理的规律。所以，每位班主任都要将班干部队伍的建设作为重点，班干部是我们的第三只眼，是我们的第二张嘴和左右手。把你能做的、不能做的事情交给班干部去做吧，使自己达到无为而为的境界，使自己成为一个成功而又“潇洒”的班主任！

       时间有限，班主任工作的体会与说法却是浩如烟海的，值此机会说几个观点，愿与各位同仁磋商共勉，作为本次发言的结束-----

1、一个合格的班主任是让学生听话并保持安静，一个优秀的班主任则是让学生赋予进取心与充满活力。

2、与时俱进，转变我们的观念和心态，面对90后，改变我们的工作和教学方法吧---学生抗拒的不是我们给他们的内容，而是我们给他们的方式。

3、工作要认真负责，尽量在上班时间内完成；要注意自己的身体，有好的身体并踏实工作就是对社会的贡献！

 

   谢谢大家！

 

 

 

                                                           2009年4月15日