思维导图凝智慧，数韵青春展风采——襄阳八中高二年级数学思维导图比赛
为提高我校学生数学素养，激发学生学习兴趣，创新数学教学形式，襄阳八中高二年级数学备课组在学校领导的亲切关怀和年级管理团队的大力支持下，在高二年级全体学生中组织了一场“思维导图” 绘制竞赛。
在张健老师的精心组织和安排下，本次活动分三个阶段。第一阶段：4月11日-4月18日，每位老师在所带班级充分宣传本次活动的安排、意义和相关要求，鼓励学生积极参与。第二阶段：4月19日—5月10日，学生利用课余时间积极准备，完成作品并提交，各班数学老师在班级范围内完成初选。第三阶段：5月17日由高一、高三数学备课组对所有初选作品进行最终评选。
通过此次思维导图比赛活动，同学们理清了课本内容的重难点，深入挖掘了知识点的内在联系，将抽象的数学知识模型化、形象化，从而创作出形象生动的思维导图，体现了个人的数学思维和设计思路，激发了数学学习热情，提高了数学素养。
在张健老师的精心组织和安排下，本次活动分三个阶段。第一阶段：4月11日-4月18日，每位老师在所带班级充分宣传本次活动的安排、意义和相关要求，鼓励学生积极参与。第二阶段：4月19日—5月10日，学生利用课余时间积极准备，完成作品并提交，各班数学老师在班级范围内完成初选。第三阶段：5月17日由高一、高三数学备课组对所有初选作品进行最终评选。
通过此次思维导图比赛活动，同学们理清了课本内容的重难点，深入挖掘了知识点的内在联系，将抽象的数学知识模型化、形象化，从而创作出形象生动的思维导图，体现了个人的数学思维和设计思路，激发了数学学习热情，提高了数学素养。
数韵青春，思维为马，快马加鞭，不负韶华！
用数学的眼光观察现实世界！
用数学的思维思考现实世界！
用数学的语言表达现实世界！
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